¿Integración o ficción?

Sigo con enlaces a vídeos... unos anuncios de la fundación ONCE, dando una buena visión (quizás un poco utópica) de la inclusión de las personas con alguna discapacidad. Me gustan, mucho, sobre todo el de la niña con Síndrome de Down.

Espero, que en tiempo de recortes, no se recorte como siempre en donde menos se debiera, y los que más lo necesiten sean los que más pierdan. En las leyes se habla de integración, derechos, deberes y HASTA DE INCLUSIÓN; pero la realidad, dista mucho de esto. Hasta que seamos capaces de valorar a las personas por sus posibilidades, y seamos conscientes de que tod@s ganamos con la integración, queda mucho camino.

La Cenicienta dijo Basta

Videoclip del tema Cenicienta dijo basta, compuesto e interpretado por Kike Suárez y La Desbandada, a partir del cuento "La Cenicienta que no quería comer perdices", de Nunila López y Miriam Cameros.

Marathon del Sáhara, quién sabe...

En el rincón de la cabeza, donde se guardan las cosas de "algún día", tengo bien arraigada esta idea. Es una idea, una utopía posible, una ilusión por unir aficiones, sensaciones y emociones.

"De la medicina de las enfermedades a la medicina del bienestar"

Interesante:

http://www.rtve.es/television/20110506/medicina-enfermedades-del-bienestar/430640.shtml

Su democracia.

Demagogia barata.
Realidades interesadas.
Situaciones olvidadas.
Omisión de verdades.
Insultos de saldo.
Basura electoral.
Propaganda ultra.
El 20 N murió el dictador.
El 20 N democracia dictatorial.
Llego lo que llaman democracia.
Observemos.
Escuchemos.
Reflexionemos.
Escupamos.
Actuemos.

Nacidos para actuar.

Es difícil de entender en los tiempos que corren, donde la gente lucha por un puesto de trabajo (ya ni digno, simplemente un puesto), como alguno/a ya tiene claro su futuro nada mas nacer. Y nadie lo va a poner en duda, ni en juego. No les va a hacer falta demostrar su valía, ni tendrán que pasar pruebas para llegar al cargo; ni tan siquiera quien le paga va a tener el derecho de escogerlo/a. Simplemente han nacido, y listo. De entre millones de personas, sólo unos pocos son los escogidos. Los puede haber mejores, más preparados, más deseados… pero eso es irrelevante, lo realmente importante, es haber nacido en la familia adecuada, en la única familia, la escogida (curiosamente en algún caso).
Tienen ellos también la potestad de escoger a otra persona, su pareja, que va a gozar de tales beneficios, ha sido la persona elegida. Tampoco a esta persona se le exige preparación, ni pruebas, ni requisitos, simplemente haberse enamorado de la persona adecuada, y ser capaz de enamorar al susodicho. Y entonces se casan, lo celebran por todo lo alto. Todo está permitido para aclamar a los escogidos. Aquellos que les ovacionan, les adoran, nunca podrán llegar a su puesto, simplemente porque no han nacido en la familia escogida. Pero eso no importa, ellos son adorables, cercanos. Y nos debería gustar como visten, como ríen, como andan, como hablan, como actúan. Ese es su cometido en esta vida, actuar. Y nos lo venden como un cuento de ensueño, ese que todos leímos de pequeños.
Quizás nunca deberían haber salido de los cuentos.
Salud.

X Campeonato de España de Remoergometro

Me parece muy bueno el vídeo que se realizó con motivo del Campeonato celebrado en Vegadeo el 29 de Enero de 2011. Con promociones así, se da una buena imagen del deporte del remo. A ver si para regatas posteriores se sigue con el ejemplo, y se van dando mayor difusión a un deporte, que no pasa por sus mejores momentos. Más aún, cuando en la "prensa" deportiva, sólo se hacen eco de este deporte si aparecen casos polémicos o de dopaje. El resto, pasa desapercibido, sepulcrado por el todopoderoso Fútbol.

Interesante vídeo

Locos que corren, pero aplicable a otros muchos locos.

Trazar líneas.

Una de las tareas con mayor grado de complejidad a la que se enfrenta un niño en las primeras etapas de la Educación Infantil, es el trazo de líneas. Se empieza con guías, luego sin ellas; primero con pauta y/o seguir puntos, luego se trata de unirlos, cada vez más separados. Pasamos de verticales a horizontales, llegan las diagonales, cruces, curvas, sierra.... La grafomotricidad va aumentando en dificultad, dotando al niño de la habilidad precisa para afrontar el siguiente paso, la escritura.
Líneas y más líneas: gruesas, finas, dobles, sencillas, con lápiz, ceras, rotuladores. Cuadernos, métodos, fichas, murales... Todo se inunda con las líneas.
Quizás por ello, y atormentados, estancados o frustrados, algunos pasan su vida haciendo líneas, y aún peor, imponiendo sus líneas. Fronteras, límites, tasas... todo está marcado por la líneas, generalmente rectas (las más primitivas); y tienen la peligrosa potestad de hacerlas con su grueso y negro rotulador, ese que nos enseñaron que solamente se borrar si rompemos la hoja, y volvemos a empezar.